Wörterwand 2: fehlende Wörter finden (Klettaufgabe)
Bei der nächsten Übung zur Wörterwand geht es um das Herausfinden des fehlenden Wortes in einem Satz passend zu einem Bild. Die Sätze bestehen aus den bekannten 10 Wörter, die bisher in der Arbeit mit der Wörterwand kennengelernt wurden. Unbekannte Wörter wurden im Satz durch ein Bild dargestellt.
Wie schon in anderen Beiträgen erwähnt sind unsere nächsten fünf Wörter für die „Wörterwand zum Sichtwortschatz und zur Schreibung häufiger Wörter“ nach einer Idee von Sachse & Vogt (Forschungsstelle Literacy und Inklusion, Universität zu Köln): ist, im, da, alle, das.
Um sich das Schriftbild besser einprägen zu können, wird eine Schriftart mit weißem Rahmen um die Wörter empfohlen. Deshalb habe ich die ABeZeh Box von bBox Type verwendet. Bei der Farbe des Rahmens habe ich statt der Montessori Farben für Wortarten die Farbe der Wörter aus der Quasselkiste 60 von Prentke Romich (MINSPEAK®) gewählt.
Die Illustrationen stammen aus dem Metacom Symbolsystem zur Unterstützten Kommunikation von Annette Kitzinger (METACOM Symbole © Annette Kitzinger).
Aufgrund der Lizenz kann ich das Material nur als Idee vorstellen und nicht zum Download anbieten.
Guten Tag! Bitte nicht gleichzeitig ist und isst verwenden. Das finde ich, ist zuwenig unterschiedlich. Ansonsten ist Ihr Material super!!!! Vielen Dank , bitte bieten Sie wieder Fortbildungen an ?
Hallo, ich verstehe die Anmerkung leider nicht, denn das Wort “isst” kommt doch gar nicht in dem Material vor, sondern nur das Wort “ist”. Anders wäre es tatsächlich verwirrend gewesen, deshalb habe ich das vermieden. Viele Grüße, Micky